《數據的假象》讀後心得:現代公民的人生必修課 1

數位時代最重要的能力之一,或許就是看懂誰在胡說八道。哲學家 John Alexander Smith 曾對牛津大學的新生演講說道:「各位將來在求學過程中學到的,沒有一樣對你將來有用,只除了:若你勤勉認真,在智識上你將能發現誰在亂說話,我個人認為,這就算不是教育的唯一目的,也算得上是最主要的。」而辨識數據的能力,是需要被教育的。


為什麼要讀這本書?

不知道你有沒有過這種經驗:在 LINE 或 Facebook 看到別人傳來的圖片或貼文,內容的文字和數據非常聳動,可是你一眼就識破那是假訊息?或者,你看完某則訊息之後覺得有異狀,透過可靠的工具和搜尋方式查找一番之後,確認了這是一則假新聞?

為什麼有些人能夠辨認、質疑和查證這些資訊?有些人卻毫無招架之力,成了假訊息的幫兇?

我認為,人隨著年紀增加,跟著增強的是偏見和概括,而不是識讀力。識讀的能力和年紀沒有絕對的正相關,而是和我們如何質疑、分析、判斷資訊的真偽和來源有關。可是,卻似乎從來都沒有人教過我們該怎麼做?

現在,終於有兩位專家將「反駁鬼扯」這門華盛頓大學的熱門課程的內容出版成書。

數據的假象》作者是演化生物學家卡爾.T.伯格斯特姆(Carl T. Bergstrom)和資訊學家杰文.D.威斯特(Jevin