同樣一句話,有人能推動團隊,有人卻推不動,差別在哪裡?
有些人一句話,就能讓團隊願意行動;有些人說得再有道理,卻只換來一陣沉默。
這個問題的答案,其實藏在一本 40 年前出版的經典好書裡。
這本書在說什麼?
《影響力》的作者是社會心理學家羅伯特.席爾迪尼(Robert B. Cialdini),這本書從 1984 年出版至今超過 40 年,被巴菲特的合夥人查理.蒙格列為必讀,堪稱說服心理學的開山經典。
這本書想回答一個問題:「為什麼有些人一開口,我們就不知不覺點頭說『是』?」為了找出答案,他甚至親自臥底到銷售、募款和廣告產業,最後歸納出讓人順從的七條心理原則。
「互惠」:先真誠給予,對方自然想回報你。
「承諾與一致」:人一旦親口說出承諾,就會傾向做到。
「社會認同」:我們會參考別人的做法,來決定自己怎麼做。
「喜好」:人更容易答應自己喜歡與信任的人。
「權威」:專業與可信度,會讓人放心跟隨。
「稀少性」:越是有限的東西,越讓人想要。
「聯盟」:當對方感覺到「我們是同一邊」,合作就會自然發生。
這本書最迷人的地方在於它的一體兩面:你可以運用這些原則,發揮正向的影響力;也可以看穿別人正在對你使用的說服手法,避免自己被牽著走。
這也難怪這本書會成為全球企業人士的案頭書,歷久不衰。

從一本經典書,聊出台灣職場的實戰心法
不過,書裡的原則要怎麼落地到我們每天面對的職場現場?
我最近邀請到一位職場溝通專家,是我以前在台積電上課的講師,也是一路影響我很深的恩師:陳煥庭老師。他長年投入領導力與溝通訓練。這本書對他的影響也非常大,我們聊起來特別有共鳴。
這次,我們就從《影響力》這本經典談起,聊聊如何在職場中建立信任、化解衝突,讓人願意理解你,也願意跟著你。
更特別的是,老師分享的許多觀念,我到現在都還印成小卡貼在電腦旁,幾乎每天都會提醒自己。
以下,是我將我們對談的內容結合書中重點,整理出來的 6 個重要體悟。
一、為什麼你越想說服,對方反而越抗拒?
訪談開始,煥庭老師便分享了一個真實案例。
有位企業二代接班後發現,公司裡有一位沒有特別高職位的資深主管,卻總能推動最困難的專案,大家也都願意配合。
煥庭老師觀察後發現,他身上同時具備《影響力》的三個原則。
哪三大原則?
第一,是互惠。他平時就會主動幫助同事,因此需要大家協助時,同事也更願意支持他。
第二,是喜好。他真誠關心身邊的人,也經常表達感謝。長期累積下來,大家自然更願意信任他、配合他。
第三,是建立「自己人」的感覺。他說話時很少用「你」,習慣說「我們一起來看看」「我們一起想辦法」。
一句簡單的話,就能讓彼此站在同一陣線。
這也帶出這次訪談很重要的一個概念──「調頻」與「抗頻」。
煥庭老師用飛機航道來比喻,每個人都有自己的接收頻率。
如果只用自己的方式表達,就算理由再完整,對方也未必接收得到。
他舉了一個常見的職場例子。
主管想推動新系統,不斷強調效率更高、成本更低;員工擔心的,卻是學習新系統的負擔,以及操作失誤後可能承擔的責任。
雙方關注的焦點不同,對話自然很難接上。
所以要先回應對方心裡的顧慮,後面的溝通才有機會繼續。
二、什麼是「對人有溫度,對事有標準」的高情商回應?
「高情商」這三個字,很容易讓人聯想到脾氣好、會說話。
但煥庭老師給了我另一個答案。
他說,真正高情商的人,大多都很有自己的原則。
他們對人有溫度,對事有標準,知道什麼時候該理解對方,也知道什麼時候該守住自己的界線。
他分享自己剛出社會時的經驗。
當時的主管總會鼓勵大家提出不同意見,卻沒有人真的敢開口。
因為每個人都知道,只要講得越多,被挑戰、被責備的機會就越高。
久而久之,大家選擇沉默,主管也再也聽不到真實的聲音。
煥庭老師認為,高情商溝通的第一個關鍵,就是「溫和堅定」。
溫和,是先理解對方的處境;堅定,是誠實表達自己的界線。
例如主管臨時交辦急件,與其默默接下來,或直接拒絕,不如先回應:「我知道這件事很急。目前我手上還有兩項工作,如果要優先處理這件事,另外兩項是否可以順延?」
一句話,同時展現理解,也說清楚自己的限制。
我很喜歡老師最後的一句話:有溫度,也有界線。
高情商,說穿了就是一項需要反覆練習的溝通能力。

三、沒有頭銜的你,影響力可以從哪裡來?
《影響力》一書提到,「權威」是一種很有效的影響力來源。但在真實的職場裡,多數人沒有職權,依然能影響別人。
煥庭老師說了一句讓我印象很深的話:「職權讓人聽話,影響力讓人願意。」
有職權,事情可以被推動;有影響力,別人會願意站在同一陣線,一起把事情做好。
煥庭老師也分享了三個建立「心理同盟」的方法。
第一,把「你」換成「我們」。
例如,把「你為什麼進度這麼慢?」改成「我們一起看看,還有什麼方法可以解決目前的問題。」
一句話,就能讓對方感受到彼此是在合作,而不是互相指責。
第二,把命令變成邀請。
提出自己的想法,也邀請對方一起討論可行的做法。當對方有參與感,接受度也會提高。
第三,先確認共同的目標。
大家看事情的角度不同,先確認彼此想完成的是同一件事,再討論怎麼往前走,對話通常會順利得多。
這三個方法沒有複雜的技巧,卻會慢慢改變彼此互動的方式。
許多時候,影響力就藏在一句話、一個語氣,以及願不願意站在對方的角度思考。
四、為什麼對方說好,卻遲遲沒有行動?
職場上,很多主管都有同樣的困擾:對方明明答應了,最後卻沒有做到。
煥庭老師點出一個關鍵:「很多人是答應了你,卻沒有真正答應自己。」
一句口頭上的「好」,不代表對方已經做出承諾。
想把「答應」變成「當責」,煥庭老師分享了四個步驟:先理解、再引導、讓對方決定,最後持續支持。
第一步,先把對方的話聽完。別急著分析、批評或給建議,先了解他真正遇到的困難。
第二步,用提問引導對方思考,例如:「你覺得哪個做法比較可行?」
第三步,把決定權交還給對方。當對方自己做出選擇,承諾感也會更強。有時候,他想到的方法,甚至比主管原本的做法更適合。
最後,約定追蹤的時間,也讓對方知道:「有需要,我會一起協助。」
煥庭老師認為,當一個人感受到自己有參與、有選擇,就更願意為自己的決定負責。
就像他說:「大部分的自律是來自他律,沒有他律很難自律。但他律不是強迫,是跟他共同前行。」
承諾,會在自己做出決定的那一刻開始;影響力,也是在一次次共同前行中慢慢建立。

五、遇到僵局,除了硬碰硬,還能怎麼辦?
每個人的個性不同,適合的溝通方式也不一樣。
煥庭老師分享,面對強勢、習慣主導的人,先理解對方的想法,再提供幾個可行的選擇,比起正面爭辯,更容易建立共識,也能保留對方的決定權。
面對習慣把話放在心裡的人,則需要更多耐心。
有些人因為長期被否定、被批評,就不再表達自己的想法。如果急著反駁或給建議,只會讓對方覺得反感。
除了個性,每個人接收資訊的方式也不同。煥庭老師把它歸納為「VAK 溝通術」。
V 代表 Visual 視覺型。這類型的人重視畫面、速度與數據,喜歡直接「看見」重點,適合搭配圖表、流程圖或架構圖溝通。
A 代表 Auditory 聽覺型。這類型的人重視邏輯與脈絡,習慣透過聆聽理解資訊,需要把事情的前因後果說清楚。
K 代表 Kinesthetic 感覺型。這類型的人重視感受與真實體驗,比起單純講道理,更容易透過親身參與、實際操作建立理解與信任。
而當你理解別人的同時,也別忘了照顧自己的情緒。
煥庭老師分享一個「微暫停」的方法:深呼吸、問自己一個問題、喝口水,或暫時把注意力移開,先讓情緒沉澱,再決定下一句話怎麼說。
他坦言,自己也會生氣,也曾因為一句話感到不被尊重。但每一次願意停一下,回應都會有所不同。
最後,他分享了一句讓我印象深刻的話:「成功是靠勉強,不是靠原本的個性。」
六、這堂全新的高情商職場溝通力,是為誰準備的?
聊了這麼多實戰技巧,我也很好奇,一位上過上萬場企業課程的講師,為什麼還要重新開一堂「溝通課」?
煥庭老師說,過去的《教練領導帶人術》聚焦在主管如何帶人。
但這幾年,越來越多學員告訴他:「我不是主管,卻有很多事情推不動。我明明很專業,大家卻聽不懂,也不願意配合。」
這讓他意識到,專業能力之外,更大的挑戰,是沒有職權時如何建立影響力。
因此,《陳煥庭的高情商職場溝通力》這堂課特別適合兩種人。
一種是沒有正式職權,卻需要推動專案、跨部門合作的人;另一種是專業能力很強,卻不知道如何把專業轉換成別人聽得懂、願意接受的語言。
課程從「認知落差」開始,帶大家理解為什麼同一句話,每個人聽到的意思都不同。
接著學習 VAK 三種溝通類型,最後再透過「微暫停」,練習在關鍵時刻穩住情緒。
我尤其喜歡煥庭老師的觀點:溝通的第一步,不是急著把話說清楚,而是先理解眼前的人。
如果你也曾因為推不動事情而感到挫折,或是明明很專業,卻始終無法取得共識,這堂課會提供一套更有方向的溝通方法。
後記:越有彈性,越有力量
這集聊了很多溝通技巧,從建立影響力、培養當責,到面對不同個性的人該如何溝通,每一個方法都能立刻運用在工作和生活中。
一路聽下來,我印象深刻的,其實是一個很簡單的觀念:每個人都希望被理解。
我們總想著把話說清楚,卻很少停下來想一想,對方真正在意的是什麼,又習慣用什麼方式接收訊息。
煥庭老師說過一句話:「越有彈性,越有力量。」
這份彈性,不只是調整說話的方法,更是願意傾聽理解,也願意在情緒升起時,多停一下。
信任,只會在一次次理解、回應與合作中慢慢累積。
當彼此願意理解,也願意同行,很多原本推不動的事,都會開始往前走。
也許,這就是影響力最迷人的地方:它會讓一群人願意朝著同一個方向,一起把事情做好。
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瓦基
INFJ、《情境智慧》作者、書評部落格《閱讀前哨站》和說書頻道《下一本讀什麼?》創辦人、《卡片盒筆記實戰課》和《化輸入為輸出》課程講師,時常分享讀書心得,喜歡將書中所學加以活用,實踐在職場與生活中。






