前陣子我跟《電扶梯走左邊》的 Jacky 聊到節目的尾聲，提到最後想送給觀眾的一句話。我說了兩句話：「記得你是誰。記得你究竟想要什麼。」
沒想到過了一陣子，前《天下雜誌》總編輯吳韻儀推薦給我的書單裡，就出現了一本書，書名不多不少，正好就叫做《記得你是誰》。
我看到的當下心裡想：哇，真是太巧合了吧！好像這本書在對的時候自己跑了出來，我甚至覺得它有點像我的「命定之書」。
所以我馬上找來讀，讀完發現，它跟我想送給觀眾的那句話，講的是同一件事。
這本書在說什麼？
《記得你是誰》是一本很輕巧的書，作者是戴西．魏德蔓（Daisy Wademan），她收錄了十五位哈佛商學院教授的十五個故事。
這本書有趣的地方在於它的由來：哈佛商學院有一個傳統，教授在學期的最後一堂課，會把正課擱在一邊，不教財務、不教策略，改用最後的這段時間，跟學生分享自己人生中最深刻的一段經歷或忠告。
為什麼最後一堂課不上「正課」？
因為教授們知道，這群學生即將離開校園、踏入職場，未來會面對的難題，往往不是課本能回答的。他們會遇到誘惑、遇到挫敗、遇到必須做出重大抉擇的時刻。到了那種時刻，能派上用場的不是公式，是價值觀。
作者把這些原本只留在教室裡的故事集結成書，變成一堂任何人都可以旁聽的「最後一堂課」。
以下我挑出六個對我最有共鳴的體悟，加上我自己的一些經驗，分享給你。
一、幸運不是好事發生，而是壞事沒有發生
書中有一位教授分享了他年輕時的山難經歷。他在登山時重傷，被一位素不相識的婦人背著，徒步走了整整三天，才脫險獲救。在療傷的過程中，他慢慢體悟到一件事：自己一路走來的成就，從獲救的那一刻回溯到童年、家庭、教育，全都建立在幸運之上。
這個故事讓我重新思考「幸運」的定義。
我們習慣把幸運想成「好事發生在我身上」，中獎、遇到貴人、抓住時機。
但你有沒有想過？更龐大的幸運，往往藏在「無數沒有發生的壞事」裡：那些沒有找上我們的病痛與折磨、那些擦身而過的意外。
像我在小康的公務員家庭長大，平順地受教育、進入職場，這整段沒有劇烈起伏的過程，本身就是一種巨大的幸運。
我以前讀《紙牌的祕密》時就有類似的感觸：能夠活著這件事，凝聚了列祖列宗一路存活下來的幸運鏈，只要中間有一位祖先因意外喪命，就不會有現在的我。
那位教授的忠告是，幸運比起拿來炫耀的資本，更像是一份需要被謹記、然後回饋出去的義務。
二、別讓五年後的聚會，決定你今天要做的選擇
書中的貝爾教授給了畢業生一個很妙的建議：如果收到「第五屆」校友聚會的邀請函，千萬別去。因為在畢業五年的階段，大家還在比較誰混得好、開什麼車、住什麼房子。
如果把「五年後要在同學面前拿出漂亮成績單」當成目標，做出來的決定，往往只是短期就能到手、可以拿來跟人比較的東西，不一定是自己真正想要的人生。
等到第二十五屆聚會，他反而建議你該去，因為那時候比的已經不是誰爬得快，是誰活得真實。
這點我特別有感。我從來沒有用「將來要跟誰交代成績」的方式設定過目標，也慶幸自己是內向的 I 人，天生就不喜歡比較的場合。
開始做自媒體之後，我發現自己特別排斥那種「大拜拜」式的大型聚會或商會場合，每個人的追蹤數、營收、事業規模一個比一個大，那種氛圍讓人很不舒服。
比起這種場合，我更享受跟幾個知心好友相處，經營一個凝聚力高的小型社群，像是在半年內就招募額滿的《讀家攻略》，在這裡面沒有比較心態，大家反而各自成就、彼此成全。
與其把眼光放在五年後那場充滿比較的聚會，不如把力氣放在經營一個彼此成全、不需要比較的圈子。
三、別人跟你相處後，是覺得更有自信，還是更渺小？
書中的狄隆教授帶女兒到拉希摩山旅遊，就是有四位美國前總統雕像的那座山。
他的女兒望著總統雕像問：「這些人是怎麼當上國家元首的？」他回答：「因為他們勇敢、冒險犯難幫助別人，最重要的是他們改善了別人的生活。」
女兒接著追問：「那你會改善別人的生活嗎？」
這句話讓他當場愣住，答不出來。他後來把這個經驗，發展成兩個檢驗自己的大哉問：第一，別人怎麼看你？第二，更難的是，當別人跟你相處時，他們怎麼看「自己」？
這讓我想起《深刻認識一個人》這本書把人跟人相處的狀態，分成兩種。
一種是「照亮者」，跟他相處完，你會覺得自己更有自信、更有能量；另一種是「削弱者」，相處情況完全相反，跟這種人相處之後，你反而覺得自己被削弱、變得渺小。
老實說，以前在職場開會的時候，我腦子裡想的常常是怎麼反駁對方、顯得自己很厲害，那時候的我，大概就是一個削弱者。
要成為照亮者，方法就藏在最平凡的細節裡：多給一點笑容、多一點眼神的關注、多傾聽一下、多問一句話。這些累積起來，就是狄隆教授說的，能真正改善別人生活的機會。
四、就算沒人知道，你自己會知道
書中有一個小故事，讓我印象非常深刻。
一九九三年，一位哈佛商學院學生得知自己拿到「貝克獎學金」的殊榮，那是全班成績數一數二才能拿到的終生紀錄。只要拿到這個獎學金，以後在職場上可以說是無往不利。
這位學生他自己重新計算了一次分數，發現學校算錯了，他其實沒有達標。多數人遇到這種白撿的便宜，可能就順水推舟收下了，反正錯不在自己。
但是，他卻主動打電話給註冊組，坦承自己不符合資格。畢業典禮上，所長把這件事講給全場聽，同學們起立為他鼓掌。大家鼓掌，與其說是因為他放棄了利益，不如說是因為他在誘惑面前，展現了正確的判斷力。
我的人生還沒遇過這麼戲劇性的處境，但我提醒自己在小地方謹言慎行：店員找錯錢要提醒對方，合約價格寫錯了也要主動說。
就像我在《我可能錯了》讀到的觀念：就算這件事沒有任何人知道，但是「我」會知道。你會知道自己是什麼樣的人，而這件事，會決定你為人處世的態度。
判斷力往往不是在眾目睽睽之下被檢驗，而是在沒有人看見的時候。
五、每個人都可以是自己的領袖
《記得你是誰》這本書書名的由來，藏在其中一位教授的童年裡。
他每天出門前，母親都會低頭盯著他的眼睛叮嚀：「你今天是要出門去當領袖的，千萬要明辨是非，可別讓人家牽著鼻子走，要記得你是誰唷！」
父親則給了他另一個意境優美的忠告：要騎著馬兒上高原。大多數人習慣待在安穩的山谷裡，只注意眼前的瑣事；但你也可以選擇爬上高原，那裡有燦爛的陽光、深邃的天空，可以永無休止地奔馳下去。
乍看之下，這像是一本寫給企業主管或高階領導人的書，但我認為它適用於每一個人。
因為「當領袖」不必然是帶領一個團隊，領袖指的是你能夠影響身邊的人，有自己的願景、方向和目標。
每個人心中都必須有一套「領袖思想」，一套屬於自己的中心思想，拿來明辨是非，才不會隨波逐流、任人左右。
六、那條路跟未來的自己沒有交集，就該退出
講述前一個故事的教授，他年輕時是搖滾樂團的一員，樂團贏得風靡全市的擂臺賽，團員眼裡都閃著金光，幻想成為明日巨星。
但是，他卻開始坐立難安，他發現自己幾乎變成兩個人，不停地依照相處的對象，換上不同的面具跟人相處。
就在猶豫該選擇什麼前途的時候，父母的話適時浮現，他想起了自己是誰、來自何處。他一點也不嚮往唱片合約和住在遊覽車上的生活，於是決定退出樂團。
所有團員和粉絲都跌破眼鏡，以為他放棄了大好機會，但他很清楚：那個選項跟未來的自己，一點交集也沒有。
這個故事跟我的經驗有很大的共鳴。當初我離開台積電、投入全職的自媒體事業時，身邊的家人、同事和朋友也都有類似的納悶跟困惑。
但很慶幸，那時候我早就做過通盤的自我認識與方向規劃，把自己看待成創業者、領導者，有自己的願景和方向要去創造。
用事後回想的方式檢驗，「記得你是誰」和「騎馬上高原」這些觀念，真的太受用了。那條路看起來再誘人、再被大家看好，只要它跟未來的自己沒有交集，就該退出。
後記：騎著馬兒，上高原
回頭看，這本書會在這個時間點來到我手上，真的很有意思。
我在節目裡送給觀眾的那句「記得你是誰」，原本只是我給自己的提醒；讀完這本書之後，這句話多了更完整的重量。
記得你的幸運從何而來，記得不要用別人的尺來衡量自己，記得你給身邊的人帶來什麼感受，記得在沒人看見的地方怎麼對待自己，記得你可以當自己人生的領袖，也記得，跟未來的自己沒有交集的路，該退就退。
大多數的日子裡，我們都住在安穩的山谷，被眼前的瑣事推著走。但山谷之上，其實一直有一片高原，陽光燦爛、天空深邃，可以永無休止地奔馳下去。差別只在於，你有沒有想起自己是誰。
最後，我想把當初送給觀眾的那句話，也再度送給你。下一次，當你站在人生的十字路口，被別人的意見、市場的風向、群體的目光拉著走的時候，願你能停下來，問自己一個問題：
「如果我記得我是誰，我會怎麼選？」
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瓦基
INFJ、《情境智慧》作者、書評部落格《閱讀前哨站》和說書頻道《下一本讀什麼？》創辦人、《卡片盒筆記實戰課》和《化輸入為輸出》課程講師，時常分享讀書心得，喜歡將書中所學加以活用，實踐在職場與生活中。
瓦基，真的很謝謝你的這篇文章分享，早上看完真的是滿滿的感動，邊看邊落淚，出社會在職場久了，越來越忘記自己很多單純和善良的初心，這些哈佛最後的一堂課的人生經驗分享，真的是每個故事都一棒又一棒的打在越來越被現實磨平的自己，真心謝謝你總是能結合不同閱讀心得和不同書本的啟發，用最真誠的文字寫下你的每一個感動時刻，也立刻下單瓦基新的課程AI第二大腦，謝謝你總是無私的統整分享，這次不只要解決自己的學習痛點，更要實質的行動支持。
感謝米米的留言回饋。這些問題真的好重要，但我們要刻意保留時間來思考、來跟自己對談。我很慶幸能夠讀到跟分享這本書，也很開心聽到你對於這本書感到的共鳴。祝福你！