這篇文章是《化輸入為輸出》線上課程學員「李承殷」的投稿。
瓦基編註：我在某次的線下聚會碰到了承殷，當下聊了很多筆記與寫作的想法。更開心的是，他致贈了他人生的第一本書給我，還不斷強調《化輸入為輸出》線上課程對他寫書的幫助有多大。聚會結束之後，我寫信邀請他特別撰文分享「如何從一個寫作菜鳥，蛻變成出書作家的心路歷程」。
他的著作《政府採購標案勝經》是一本談如何成功投標政府標案，在過程中建立個人或公司品牌的書籍。它適合對政府標案感興趣但缺乏經驗的大學生、新創企業家、一人公司以及尋求職業轉變的上班族，提供從準備到提升得標機率的實用策略。
以下就是承殷透過課程所學，一步步寫出人生第一本書的實踐心得。
一、寫書之前的困擾是什麼？
嗨，大家好，我是李承殷，從事的是跟政府採購標案有關的企劃工作。
我一直想成為跟瓦基老師一樣的自媒體工作者，能穩定持續產出對他人能真正幫得上忙的高品質，有價值的常青內容。而出書對我來說是個重要的里程碑，身為經營個人品牌菜鳥的我來說，其重要性不僅僅是多一條讓別人知道有我這個人的通路，而是脫離社畜定位的長期戰略。
很多人覺得一口氣寫出超過 6 萬字的書很困難，但寫書的過程本身是個跟自己比賽的馬拉松，特別是運用瓦基老師的《化輸入為輸出》線上課程教的底層邏輯，依照我的經驗能更快的產出讓出版社同意刊出的文字。
以我身為寫作新手來講，以前常常「寫不出東西的困難」不外乎以下兩點：
第一，平常沒有紀錄素材
第二，沒有時常瀏覽過往的筆記提取靈感
很多人認為要從第一章、第一節開始寫起，卻不知道要寫什麼，都希望一步到位直接把正文寫出來，然而沒經過課堂中所教的流程，在書寫時很容易就卡住，遑論把自身經驗跟其他前輩們的乾貨架接。
加上寫的東西不知道會不會有人看產生自我懷疑讓我自信心低落，每次收到瓦基老師的 Email 電子報都覺得壓力好大，一直責備自己寫不出來篇篇都精彩的內容，因此我先平常心看待，不好高騖遠，用課堂老師教的方式先紮馬步。
二、我從課程中學到什麼？
我印象非常深刻的是，老師一上課就開宗明義提醒我們：「寫作是把網狀的思考，用樹狀的結構，展現在線性展開的語句裡。」這句話總會提醒我，要重新爬梳腦袋的思緒。老師一直提醒不要跳過步驟，特別是寫筆記，寫書之前「不是直接寫初稿」，而是先「勤寫筆記」。
老師在課程一再提醒的輸入到輸出流程就很重要，不是看著空白的 Word 螢幕拍腦袋等著靈感降臨，而是從已經做的筆記開始打造我們的知識宇宙。
老師在課堂上我覺得最受用的概念除了輸出流程外，更重要的是反覆提醒我，無論是思考時，工作中，閱讀時一律要「做筆記」。處處寫筆記聽起來好像是廢話，可是我們在工作，在滑社群平台貼文，在瀏覽書籍時，很少人真的把當下這些行為同步做成筆記。更少人在工作之餘還會一直複習，通常抱怨抒發完就結束。就算被夾在老闆和客戶中間很難做事，也沒有把當時的心得紀錄一下，過了一陣子就忘了很可惜。
透過老師的方法一定能從生活和工作的經驗當中萃取出東西，這種就是筆記很重要的地方，也是寫書的重點所在。
三、課程內容用在書籍哪些地方？
瓦基老師說：「自律帶來自由」。
寫書我把它當成每天首要第一件事，要寫在行事曆裡，把任務拆散成每天的微任務是很重要的，這也是暢銷著作《原子習慣》一再提醒我們的。
對我有限的寫書經驗而言，這堂線上課程給我最大的啟發在於：按照輸入輸出的步驟，養成隨手紀錄的習慣，把平時讀到、聽到、想到、正在實踐的事情紀錄下來放進筆記內。我書中的每個段落都有用到老師的輸入到輸出的流程。
每天我要求自己無論如何都要寫點小短文，可能是一句話，50 字到 300 字不等，晚上睡前先閱讀些素材做點簡單的筆記，一早起來花 15 分鐘自由書寫。
再來用原本設定大綱切割成小主題，先把筆記整理成關鍵字，再拉長關鍵字，並搭配自身經驗寫成小故事，再引入老師教的方法把書中或其他素材的語句換句話說。
有個地方我覺得要注意的是，看書後一定要當下改寫成自己的話，不直接照貼，不然以後忘記改寫被認定抄襲。
我相信每個人的特質不同，寫作出書策略也都不一樣。以我為例，我發現自己工作之餘晚上回到家就寫不動了，僅能相對地被動吸收知識。不論是看 YouTube 知識頻道，或是稍微讀點書，紙本、電子書、有聲書都有，用老師教的方法寫成很粗略的筆記，然後就先收藏起來。
我也非常佩服老師的專注力，我很難專注也寫不快，因此只能積沙成塔日日寫一點，甚至一天只有寫一句話，大概就是 50 字左右。
老師講的紀律帶來自由我深有同感，我是一起床腦袋最清楚，只能一早起床，略為盥洗後馬上抱著電腦寫。老師教的自由書寫法對我來講很有用，通常都是一大早起床寫，每個人的寫作策略都不同，有些人是夜貓子反而能適合半夜寫，我是一定要早上一起床才寫得出東西。
課程裡面教導的「一問一答法」幫助我釐清問題意識，特別是針對讀者想解決的問題，清楚地解釋了高品質輸出的底層邏輯，以及具體清晰的操作辦法。透過老師的問題框架讓我很快捕捉到每個小節要寫的重點，能夠整合筆記又不會感到靈感枯竭。
四、這本書可以幫到誰？
原本我是沒什麼天賦的寫作菜鳥，但是透過瓦基老師教的方法，日積月累寫出了一本書《政府採購標案勝經》。你一定比我更優秀，不僅寫出專業還能幫助更多人。在這邊也老王賣瓜，自賣自誇一下。我認為拙作可以激勵你，連我這種沒什麼寫作天賦的人都有辦法出一本書，你一定也可以！
記得，你明明很專業，卻沒展示出來反而是更可惜。很多事情是你沒寫出來沒人會知道你懂這些。如果，你感覺自己還不夠專業也沒關係，你會跟讀者一起成長，他們會看到我們的成長反而很開心有「跟對人」的感覺。
另外，我寫的這本書可激勵那些「心裡有個洞」的人。什麼意思？有些人會對一某個議題發自內心特別執著，不為名不為利，就像心中有個洞，不公開寫出來就無法填補心中那塊深淵。寫出來的內容可能不一定是好答案，一本書最大價值很多時候不在於答案有多好，而是「向全世界問了個好問題」。
總而言之，我特別感謝瓦基老師這門《化輸入為輸出》這堂課給我的啟發與改變，希望也能很快讀到你的書。
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